斜体字生活句子
今天给各位分享斜体字生活句子的知识，其中也会对简历的字体要求进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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[One]、简历的字体要求
俗话说，“字如其人”，不论是手写的字还是简历上的字，都会在简历阅读者的脑海中立刻形成你的初印象。那么为了成为“一见倾心”的那个人，你应该使用什么字体，选取多大字号呢?
简历字体的选取，应以“清晰、直观”为目的，方便**人员快速阅读和理解。如果**信息中没有对简历字体、字号大小做出明确规定，则可借鉴以下建议：
中文简历建议选取“五号”字，字体比较好采用常用的宋体或楷体，尽量不要使用花里呼哨的艺术字和彩色字体。尤其切忌使用与众不同的字体，防止出现某些特殊字体在**人员的字库中无法找到，简历中出现乱码的意外情况。
英文简历建议选取“10号”字，字体选用“Times New Roman”，字母清晰，排列整齐，易于辨认。英文简历切忌选取花样字体、艺术字和彩色字体。
另外，简历字体大小的选取还可根据内容排版做稍许调整。例如简历内容选取五号，有大部分留白，则可调整至小四，提升版面整体的美感度。
拿来一份简历，上面只要超过三种字体，直接眼花。如果是搞字体设计的，并且想把简历和作品展示放到一起，忽略这一点。
字体太多，最直接的坏处就是——怎么这么乱啊。说到这里，你一定想起了高考作文和文综。这些卷子和简历的共同点就是：看它们的人都不怎么想看它们。保护观者脆弱的眼睛=保护自己脆弱的未来。
中文简历正文部分宋体即可，区分度主要靠加粗和字号来实现。实在想让别人知道自己电脑里字体丰富，就用用楷体吧。极不推荐正文中出现黑长直的黑体和花枝招展的艺术字体。标题部分如果想突出“名字”，黑长直一下也无妨，但注意别黑大了，否则头重脚轻，好像洒了几滴墨水。此外，用黑体的时候注意不要出现视觉上的笔画黏连，笔画多的字就干脆别用黑体了。像我这名字，一大堆横，像咸菜一样摆在一起，黑起来真心不愉悦。
英文简历没啥好说的，Times New Roman美味可口人畜无害。
最后需要注意，中文简历中不可避免地有英文字符和数字。请和英文简历的字体保持一致。看了十几份简历，只有一两个人做到了。没做到的人里，用了Arial的还好，顺着汉字用了宋体的就惨不忍睹了。其实改起来很简单，在“字体”选项里统一设置一下拉丁字体和汉字字体就好了。
和字体一样，别太花哨。其实一份简历里需要区分的层次没多少。无非就是：
第一层：名字和标题(放在顶端，天然区分，名字可选大号字，地址、电话等不做修饰)
第二层：教育背景、实习经历、课外活动、个人能力等大标题(英文大写字母，加粗，可选大号字，下面用2px的线分隔)
第三层：学校、公司、社团名称(可选英文大写字母，加粗，标准字号)
第四层：部门和职位(可选加粗，可选英文斜体，标准字号)
第五层：具体内容/正文(不做修饰，用bullet point分条列示)
上个图示意一下。(该图仅用于说明以上五个层次如何安排，其余方面并不尽善，不要当作范例)
中文千万别用斜体。英文手写天然就是斜体，看上去也美观，中文手写你要是见过天然斜体的，请保存标本来给我开阔眼界重整三观。
下划线尽量避免。标题通过加粗、字号、分行就足够区分了，下划线纯属横插一刀扰乱社会和谐。正文加下划线无非是为了告诉别人——我这里真的很厉害啊你快来看看好不好。如果那里真的厉害，人家很难看不到，不用下划线。如果那里只是你觉得厉害，实际上很菜，人家本来看不到也看到了，等于示短与人。
正文尽量不加粗。因为标题中注定大量使用加粗，使得加粗在简历中有了特殊的层次含义。正文中一旦出现加粗，一方面彻底破坏了这种层次感，导致整份简历视觉效果骤降，另一方面参见下划线的负面效果。
太重要了。别以为差个2毫米，鬼都看不出来。或许鬼确实看不出来……但我们又不是去阴间报到，简历不是给鬼看的。间距不一致的刺眼程度绝不亚于斜体汉字
简历中的间距主要是字间距、行间距、段间距。
保持行、段间距一致，个人推荐的方法就是用表格做简历，带着所有边框做，先码字，再调格式，(我曾经先调格式再码字，相信我，用不了多久一定会砸键盘的)去掉边框应该是最后的最后。我理解“边框看起来让我很烦”的想法，但没了它，整个简历看起来都会让你很烦。
当然，我也见到一些用表格做出来，间距依然不一致的简历。这其中的原因我就不是很清楚了……只能猜测，是因为手工对个别行列进行了宽高调整。如果有类似操作，一定要对相同级别的条目做统一调整。特别留心：间距一致不代表间距一样，同个层级的间距一样就可以了。
此外，一个条目内部的间距应该小于条目之间的间距。就好像章节内部段落的间距要小于章节之间的间距。我见过各种公司名称和职位名称之间间距特别大的，这是何苦呢?
至于字间距，主要涉及对齐方式和字数的问题。
对齐，我见过说两端对齐的，也见过说左对齐的。一个牺牲了右端的齐整，一个牺牲了统一的字间距。我选取左对齐，我喂自己袋盐。一方面，我痛恨两端对齐后字间距的不一致(中英文都有)。另一方面，两端对齐的优势主要体现在大长段，对齐之后四四方方浑然一块，看着爽。简历里面何来大长段，基本就是一条一两行，三行撑死了，两端对齐的优势发挥不出来。
字数，我见过因为公司或学校名字太长，被迫把字间距调小的。对这种看似实属无奈的情况，检查一下是否有简称。UNESCO，全称写上去确实非常伤人，而且大家看简称看惯了，反而不认识全称。你要实在怕HR不认识简称，不还有中文简历么，硕大的“联合国教科文组织”看不见?这里包括对Ltd.，& Company等后缀进行必要的删减。这样删过之后，应该没有正常字间距写不下的名字了。
与之相反的情况是名字太短，看着也不和谐，比如BCG。这时候就别写简称了，全称刚刚好。
标点真心是小问题。肯定会有人鄙视我，连这种地方都挑，时间过剩了吧……但是当你看到千分位符是一个硕大的中文逗号，你心中有没有10，000只马呼啸而过的声音?
所以最重要的一点，中英文标点各回各家，别乱跑。中文简历除了千分位符这样约定俗成的符号，剩下的一律用中文标点。英文简历中不要出现任何中文标点。英文标点后面要加空格，中文的不要。
还有一个容易被忽略的地方，就是句末。按照习惯，句末应该使用标点符号，但简历中普遍的单行和bullet point让句末标点显得有些多余。个人推荐不加，但如果你非常想加，就全部加上。前一行有后一行没，看起来糟透了。
最后，注意标点符号的层次问题。最明显的三个层次就是「、，;」。顿号不用说。如果一句话里要表达两块意思，每个意思又不止一句话，就别全用逗号了，中间;一下吧。
看这句话：深度参与XXXX项目，在后台负责数据，文档，报告，会议记录的收集，分类，保管工作，提升了团队的效率，同时在业务第一线进行访谈，抽样，问卷调查，及时发现方案中存在的问题，反馈至后期控制部门
拼写问题属于一票否决，看到简历有大错字还让过的人，应该不多吧。这问题基本出现在英文部分。中文的错别字我也见过几次，除了拖出去X，没有更好的办法。
因为Word有拼写检查功能，所以拼写错误不太容易出现，但建议大家别太自信，你永远都不知道Word为啥漏掉了一个错字没告诉你。我看过的错字还是不少的，常见于长单词，例如accommodation。这词儿闭着眼写，我从来就没写对过，刚写了一遍又错了……但写简历的时候，你从来不是闭着眼的。至于写univercity的，我就不说啥了。
相比错字，更普遍的是拼写正确的错误形近字，例如Mayor in Finance，打眼一看，还以为是法国市长。再例如Principle of the association，这是道成肉身了么。
相比以上所有，更普遍的是用法不对。这几天看的简历中，最典型的就是Minister。Yes，Minister。虽然不知道为什么社团的内部组成都叫“部”不叫“处”之类的，但事实如此，那就意味着有一堆部长。此部长非彼部长。每每看到简历上的Minister，都想说领导你来错地方了用Leader这种百搭的词，或者Head都行。
文法上，都是中国人嘛，写不出所谓纯正的英文也没啥大不了的，中式英文看着亲切(什么理由啊)。但出现中学甚至小学文法问题就不太好了。时态不一致、单复数不一致、句子成分残缺之类的(GMAT改错走一遍)，很伤大雅，尤其是对英文要求比较高的公司。这种问题完全可以通过细心来避免。
再可靠一点，就是找几个人来，大家交换简历仔细读。每个人都会眼漏，但每个人眼漏的点都不一样。
最可靠的方法是找个英语母语的、靠谱的人瞅瞅。靠谱很重要。因为我见过给老美瞅了还有拼写错误的……老美的不靠谱程度亲身见识过，是可以超乎想象的。
再好的洋芋，不是邹韬炸的就不好吃。好内容必须要好编排才能体现出来。一份学生简历就模块而言，不外乎教育背景、实习经历、课外活动、其他信息这么几类。
比较好放到第一位，对于在校学生而言，学校本身就是个大护身符，对于狠卡学校的公司，这一项差不多就够了。至于教育背景里写啥，一般就是学校、学院、专业/学位、成绩、课程、荣誉。最敏感的就是成绩。见过4种写成绩的方法：全科GPA，核心GPA，单科成绩，不写成绩。推荐第一和第四种。中间两种的坑爹之处在于，它们等于告诉别人：我没写上去的都不是很行。不过，如果你的核心专业课确实很厉害，但综合成绩被一堆莫名其妙的政治课和素质选修课毁掉了，想申请的'公司又对成绩有执念，这样处理也勉强可以。不过就我所见，大部分公司对成绩执念并不深，所以只要没有过低(GPA 3/4以下之类的)，就放心写吧。
至于荣誉是否写到教育背景里，我是写了，因为单列出来地方不够。如果单列出来地方足够，而且这些荣誉本身又有分量，单列也无妨。常见的荣誉就是奖学金、三好、优秀、X等奖之类的，如果拿的荣誉太多，建议精挑细选。奖学金、三好属于百搭。各类比赛奖项要有所侧重，尤其是和专业无关的诸如声乐、摄影、舞蹈等等，比较好放到个人兴趣里面，不要和专业内容放一起。
见过两个极端，太多(七八个)和太少(一个)。太少情有可原，没做过就是没做过。移花接木，把同学的实习搬上来，这种事儿尽量别做。支持合理加工，反对艺术创造。对付太少，唯一的办法就是深挖，穷尽实习中做过的每一件事，并且尽可能赋予一件事情更多的意义。
举个例子，实习部分只有一个四大的审计。
描述如下：参与XXX年终审计，负责抽凭、询证、编底稿、校对报告、总结文档。
负责抽取会计凭证，向银行和其它相关企业发放询证函，核对客户会计记录的真实性和完整性
参与编写货币资金、应收账款、应付账款、存货等会计科目的工作底稿，并校对最终审计报告
负责所在团队的日常文档总结与保存，(如果有做会议记录之类的也尽管写)提升了团队的工作效率
还觉得不够，就把这个实习对个人素质的提升也写上来吧
这个写的不一定好，只是举个例子，通过深挖内容，把一行变成几行，让简历摆脱莽莽荒原的感觉。
对付太少，还有一种方法是加一些实习以外的专业活动，比如XXX培训、XXX夏令营、XXX访问体验等等，前提是这些活动与申请有直接关系。申请金融机构，放个快消的培训参访没啥意义。同时，记得把标题里的“实习经历”改成“商务实践”(英文可以写ProfessionalExperience)之类的。
与此相反，密密麻麻的CBD式排列也让人看得流泪。个人以为实习比较多写4个就够了，再多也不会加分了——如果不减分的话。实习太多，读不过来是一方面，另一方面总会让人怀疑，是否每个实习都是蜻蜓点水。挑几个自己做的最深入、和申请职位最相关、无论面试官怎么问都能缜密对答的实习吧。
种类太多，大原则是“体现自己的能力”。专业活动比较好有一个。娱乐活动当然可以写，不过要确保自己的经历能反映特定的能力，纯跟着玩儿的那种就算了。公益活动很不错，尽管放心写。政治性较强的活动不评论。至于内容量的多少，参见上面实习经历的说明。
有的简历课外活动数量太多，部分活动就只有名字，没有具体解释。个人很不推荐这种做法。别以为课外活动感觉上没有实习重要，就单放个名字那里，除非这个活动天下皆知(奥运会志愿者)，否则只写名字和没写是差不多效果。即便是奥运会志愿者，也有五彩缤纷的岗位和工作内容，可详述的东西多着呢。
这是个大坑，什么都能装，但一般来说，装的都是语言、技术能力、兴趣爱好、荣誉这么几样。语言的重要性不言而喻，英文居多，四六级、托福、雅思、托业、剑桥商务、GMAT、GRE(这其实已经不是语言测试了……)，挑成绩最漂亮的写就是了。会二外的话固然好，但要确保自己真有两把刷子，否则别随便写。比如学了一学期的法语，比较多会点基本对话，就敢写个法语初级，面试官哪怕只学了两学期，也能完爆你。
技术能力和兴趣爱好就八仙过海了。兴趣爱好比较好别写读书、电影、旅行之类的，这些没有附加值，省出一行写点别的吧。当然，如果你自己写了本书(哪怕没出版)、拍了部电影(哪怕是微电影)、去了个很神奇的地方(丛林科考、沙漠徒步、南极探险、太空旅行，西藏就算了啊喂)，一切另论。所以，原则就是：没什么不能写的，但写了就要保证足够吸引人。
诚然英文的流线字比我们的方块字长了很多，所以中文转写英文时不可避免地遇到地方不够的问题。通常有两个方法，一是砍掉部分内容，一是精简文字。多数时候，我看到的是第一种。
砍内容没问题，但不要破坏原有内容的灵魂。如果原有内容是“与市场部相关人员合作编写20,000字的消费者偏好研究报告”，英文就不该是“Cooperatedwith colleagues from MarketingDepartment to create a 20,000-word report”。因为中文表达的重点应该放在报告的内容——消费者偏好上，没人关心你这报告多少字，和谁一起写的，写了什么才关键。所以英文要砍，也把合作人员或者字数砍掉，而不是砍消费者偏好。
实际上，真正的问题往往在于第二点——精简。追本溯源，大概和我们从小受的英文训练有关。那时候，所谓英文写得好，就是单词难、句式复杂。一个词组能写清楚的事儿 a beautiful girl，为了表现自己会用从句，非要写成 a girl who is beautiful，再表现一下自己会长单词，a girl who is extraordinarilybeautiful。
简历中一不要长难句，二不要夸张的形容词，多用简单结构和强力动词就行了。省略主语，省略多次重复的部分。能用一个词，就别用词组，比如 Beijing和 the city of Beijing。除非万不得已，不要唤醒从句大神。这样一来，基本能控制住英文的长度，使其内容与中文保持一致。
不一致的另一个来源就是不仔细。典型：中文简历做了修改，英文忘了。别以为英文没人看，马虎点没关系。
空格别乱用。Jul、2009，M&A，2012—2013，不觉得很奇怪嘛……仔细检查都是可以避免的。
页边距要对称。上下不对称也就勉强罢了，左右不对称要命。
对齐。整个简历的最左和最右一定要齐(用表格的一大好处)。中间看情况，同一层级的要对齐，例如所有的学校名称、公司名称、社团名称都要对齐，所有的时间都要对齐，所有的地点都要对齐，所有的bullet point要对齐等等。
PDF。别给人发Word直接生成的文件。不信你自己对比一下，哪个更好看。
照片。国企基本会要求放的，甚至是生活照，对这种趣味不评论。外企通用简历没有照片要求，如果放了，很可能只是娱乐大众(不是贬义，就是单纯地让观者在疲劳的工作中得到些许乐趣而已)，对于录用没多少帮助。一旦决意要放，比较好是标准正装照，一般比较多照到齐胸为止，深色(蓝/黑)上装，浅色(白色最保险)衬衫，不要很奇怪的领带(牛根生那种绿色奶牛款千万不要，深蓝色和绛红色都比较安全)。半身照就算了，简历照片不会很大，再来个半身，脸还看得清么。
纸张。对纸品没什么研究，不专业地讲，去打印店要克数较大的A4纸就可以了(太不专业了……)。硬纸壳那种个人感觉没必要。
求职信。独立于简历之外的一个大家伙。这里只说一点;这是一封“信”，不是几段话堆在那里就完了呀。如果不知道标准商务信件什么格式，上网查查就是了。Vault Guide里面也有，一看即知。
[Two]、能自己扛就别声张的霸气句子
能自己扛就别声张的霸气句子如下：
〖One〗、能用汗水解决的问题，就别用眼泪。
〖Two〗、想要的东西，就自己买，不要指望别人。
〖Three〗、一个人可以被打倒，但不可以被打败。
〖Four〗、扛不住也要扛，因为这是你的责任。
〖Five〗、只有自己强大，才能不惧任何挑战。
〖Six〗、不想让人看不起，就自己努力变强。
〖Seven〗、不要向任何人诉苦，因为没有人会同情你。
〖Eight〗、只有自己能对自己负责，所以不要依赖别人。
〖Nine〗、无论遇到什么困难，都要坚强地面对，因为没有人会替你承担。
〖Ten〗、能自己扛起来，就不要麻烦别人。
1〖One〗、人生不易，能自己扛就别声张，默默承受，才能磨炼出更强大的自己。
1〖Two〗、每个人都有无法言说的痛楚，能自己扛就别声张，因为你的脆弱只会让你更加坚强。
1〖Three〗、能自己扛就别声张，把悲伤埋在心底，用坚强面对生活的一切挑战。
1〖Four〗、真正的强大不是表现在你多么会叫嚣，而是你能默默地自己扛下所有困难。
1〖Five〗、能自己扛就别声张，用你的沉默换取别人的尊重，用你的坚强赢得生活的赞美。
〖One〗、确保句子清晰明了：确保句子表达的意思明确，并且能够被读者理解。避免使用过于复杂或模糊的词汇或句子结构。
〖Two〗、避免冗长和复杂的句子：使用简短而简单的句子，除非需要使用复杂的句子来表达更复杂的思想或概念。
〖Three〗、使用有力的动词：使用有力的动词来增强句子的力量和吸引力。避免使用过于被动或模糊的动词。
〖Four〗、保持句子流畅：确保句子的语法和拼写正确，并且流畅。避免使用错别字或语法错误。
〖Five〗、突出重点：在句子中突出重点，使用粗体、斜体或下划线等标记来强调关键词或短语。
[Three]、英语从句有几种
从句在英语里，就像是陆地上的铁路，无处不在，绵延千里。所以有点繁复。但条条路子还是十分清晰的，只是比较多的小路，呵呵。
句子的分类：所有的英语句子按用途可以分成四个种类：陈述句、疑问句、祁使句和感叹句。1）陈述句：陈述句是用来说明事实、看法，描述动作、状态，阐明道理、原因，等等。这是日常生活中见得比较多的一种句子。它在表达意思上有两种形式，即肯定句形式和否定句形式。这么简单不用举例吧，呵呵。2)疑问句：疑问句是用来提出问题的，往下还可分为四种：A）一般疑问句（General Question）一般疑问句是就某件事或某种情况的“是与否”提问。因此，它的回答不是“Yes”就是“No”；回答时可以是完整句，也可以是省略句。B)特殊疑问句（Special Question）特殊疑问句是对某件事或某种情况的某一方面的具体内容提问，此时就需要使用相应的特殊疑问词如：时间（When）、地点（Where）、原因（Why）、方式（How）、人物（Who）、名称（What），等。提问是具体的，所以回答的内容也应该是具体的。C)选取疑问句（Alternative Question）选取疑问句对句子中的任一成分设置选取问题，选取部分由连词or连接。区别于一般疑问句，因为回答这种句子时既不能用“Yes”也不能用“No”，而是需要说出具体的选取。另外，连词or之前的部分读升调，其后的部分读降调。D)反意疑问句（Disjunctive Question）当说话人对某种情况不甚有把握，或需进一步证实时，便可使用反意疑问句。反意疑问句的构成分两部分：第一部分是一个完整的陈述句，第二部分是一个简单疑问句。第一部分若是肯定形式，第二部分则用否定形式；第一部分若是否定形式，第二部分则用肯定形式。周童瑜特别提醒，该句型前后两部分在时态、情态动词等方面要一致。3)祈使句：祈使句往往是用来表示说话人的请求、命令、要求、建议等。其主语常被省略，因为这个主语很明确地是听话人“you”。当然，有时为了强调或表示某种感情，句子也会带上主语。祈使句的谓语用动词原形；它的否定形式是句首用Don't+动词原形，或是Not to+动词原形。 4)感叹句（参见周童瑜英语易筋经：语法十二式之感叹句秘诀）
所有的英语句子按句子的结构分类，可分为三个类别：简单句、并列句和复合句（Complex Sentence）。这里所说的结构，主要是指句子中主语和谓语之间所构成的关系。1)简单句：简单句只有一个主谓关系。句子可能有两个或更多的主语，也可能有两个或更多的谓语，但是句子中的主谓关系只有一个。2)并列句：并列句有两个或两个以上的主谓结构。这些主谓结构之间的关系是并列的、对等的，即谁也不从属于谁。尽管如此，一定程度的内在联系是需要的，否则把它们分别写成简单句好了，没有必要写在一起构成并列句了。在并列句中，连接两个或几个主谓结构（或者说，分句）就要用并列连词。并列连词按其表示的不同意思有下面几种： A.表示转折意思： but, yet, however, nevertheless等； B.表示因果关系： or, so, therefore, hence等；C.表示并列关系：and, or, either…or, neither/ nor, not only…but(also), both…and, as well as等。3)复合句：复合句表面上看与并列句相似，但不然，后者的几个主谓结构之间的关系是并列的、对等的，而复合句中的主谓结构之间的关系不是并列的、对等的，其中只有一个主谓结构是主要的，其他的主谓结构都从属于那个主要的主谓结构。那个主要的主谓结构称作句子的主句；其他的主谓结构称作句子的从句或子句。A.从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构。从句不是独立的句子，它只有在附属于主句后才能获得意义。B.从属关系词总是立于从句之首。C.一般说来，从句中的语序不倒装。D.从句根据不同标准有不同分类。
【名词从句】：名词从句在句中是一个相当于名词的主谓结构。名词从句含盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。连接这些从句与主句的关系词主要有三类： 1.从属连词：that（无有词义）, whether（是否）,if（是否）2.关系代词：who（谁，主格）, whom（谁，宾格）,whose谁的，所有格）, what（什么）,which（哪个，哪些）3.关系副词：when（什么时候） where（什么地方）why（为什么）, how（怎样）。从属连词在名词从句中不担任任何成分，只起连接作用；而关系代词和关系副词不仅仅起连接作用，而且还在名词从句里担任一定的成分：关系代词常在从句中担任主语、宾语或表语等成分；关系副词常在从句中担任状语。
（一）、只能用whether而不能用if的情况
1）引导主语从句，只能用Whether，有时句首用it作形式主语，引导主语从句的词还是得用whether；
2）作介词的宾语，只能用Whether；
3）后接不定式；4）后接or not时；
（二）、what引导的名词从句表达的意思是“所……的”。如： I don't understand what you said.
（三）、whatever= no matter what（无论什么）；whoever= no matter who（无论谁）；whichever= no matter which（无论那个）；whenever=no matter when（无论何时）；wherever= no matter where（无论何地）；however= no matter how（无论怎样）
A主语从句：用作主语的从句称之为主语从句。
在使用主语从句中，要注意： 1）That引导的主语从句，that一般不能省略。2）为了保持句子平衡或在正式文体中,常用It代替主语从句而将主语从句置于句末。3）在It+ be+形容词/名词+ that从句的结构中，由于某些形容词/名词的原因，that从句中的谓语动词要用虚拟式。这类形容词/名词常见的有： essential（绝对必要的）, important（重要的）, advisable（明智的）, desirable（希望能够的）, imperative（必须的）, natural（自然的）, necessary必要的）, regretful（遗憾的）, strange（奇怪的）, proper（适当的）, urgent（紧急的）, duty（义务、责任）, a pity（遗憾）, no wonder（难怪）, a regret（遗憾）。（更详细资料请参见周童瑜英语易筋经：语法十二式之虚拟语气秘诀）
B宾语从句：一个主谓结构去充当宾语，那么这个主谓结构就称为宾语从句。简单吧，呵呵。
在使用宾语从句中，要注意：1）宾语从句与主句的时态一致性，只有当主句的谓语动词用于“过去时区”时才要求。具体的时态要依从句的需要而定。2）if引导的宾语从句不能作介词的宾语，而只能用whether. 3）某些动词后面，宾语从句的谓语要求用虚拟式，常见的有：command（命令）, demand（要求）, desire（希望）, insist（坚持）, order（命令）, propose（提议）, recommend（推荐）, request（要求）, require（要求）, suggest（建议）等。（更详细资料请参见周童瑜英语易筋经：语法十二式之虚拟语气秘诀）
C表语从句：在句子中担当表语的主谓结构称之为表语从句。它常位于句中连系动词或起连系动词作用的动词之后。
D同位语从句：同位语从句就是在句子中担当同位语的主谓结构。周童瑜警告：连词that在同位语从句中没有任何意义，但却不能省略。另外，同位语从句常用于下面这些名词的后面（其中，斜体字的名词后面所接的同位语从句中要用虚拟语气）： fact（事实）, fear（担心、害怕）, belief（信念,意见）, evidence（证据）, hope（希望）, idea（想法） news（新闻）, doubt（怀疑）, suggestion（建议）, motion（动议）, proposal（提议）, order（命令）, recommendation（推荐）等。（更详细资料请参见周童瑜英语易筋经：语法十二式之虚拟语气秘诀）
【定语从句】:定语从句用来充当句中定语的主谓结构。
在使用宾语从句中，要注意： 1）“先行词”与“关系词”的内在联系是互等、互换的关系。“先行词”通常是分别重复出现在两个分句中的名词或代词，“关系词”去替代“"先行的这个名词或代词”。2）“先行词”选取往往是由“先行词”自身表达的意义，以及它在从句中的语法功能而决定的。如：是“人”还是“物”的意义。
1）关系代词：who, whom, whose, which, that等。
who用于代替“表示人的意义”的先行词，并且在从句中作主语；在现代英语里，也可取代whom在从句中作动词的宾语。如： I have no idea about the man who wrote the article
whom用于代替“表示人的意义”的先行词，并且在从句中作动词或介词的宾语。在现代英语里，如果whom在从句中作动词的宾语，它与who可以通用；但是如果whom在从句中作介词的宾语，那么就只能用whom而不能与who通用了。当然，如果在口语或非正式文体中，介词没有提前，也就没有这点要求了。
whose用于代替“表示人或物的”的先行词，在从句中作定语，往往与它所修饰的名词一起构成一个名词短语在从句中担当成分。Whose常表达“某人的、某物的”之意。
which用于代替“表示事物意义”的先行词，在从句中作主语、宾语。
that既用于代替“表示人的意义”的先行词，也用于代替“表示事物意义”的先行词；在从句中既可以作主语，也可以作谓语动词的宾语，但是不能作介词的宾语。在一定范围内，that= who/ whom/ which.【周童瑜重点提示】：
如果关系代词在定语从句中作宾语可以省略。如：This is the book you were looking for yesterday
定语从句中，关系代词的单复数取决于先行词的单复数。
关系代词that和which的区别：that和which在一般情况都可以用于代替“表示事物意义”的先行词，在从句中作主语、宾语。但在下列情况下一般只用that而不用which：[One]、先行词本身是all, everything, something, nothing, anything等不定代词时；[Two]、先行词已有序数词或形容词的比较高级或the last, the only等作定语时。
然而，在下列情况下却只用which而不用that：[One]、当先行词表示事物意义，并且在从句中作介词的宾语，那么就只能用which。当然，如果在口语或非正式文体中，介词没有提前，也就没有这点要求了。[Two]、在非限定性定语从句（关于这一点随后就要讲解）中，当关系词表示事物意义时,只能用which。这是语法所规定的，没有任何解释。
as可以作为关系代词引导限定性定语从句、非限定性定语从句。例如：as引导限定性定语从句，常用于such… as和the same… as等句式中。as作为关系代词引导非限定性定语从句时，as是指全句，即将整个主句看成一件事或是一个事实，并对其进行补充、说明。这种非限定性定语从句既可以放在主句之前，也可以放在主句之后。如：As I know, she hasn't got married.
2)关系副词：when, where, why等。在定语从句，关系副词=介词+ which。也就是说，每个关系副词里本身就已经含有了一个介词：when=在什么时候，where=在什么地方，why=为什么原因等。至于在英文中用哪个具体的介词，就得依具体情况而定了。
when代替表示时间的名词，而这个名词在从句中又与介词构成了短语，在从句中充当状语。
where代替表示地点的名词，而这个名词在从句中又与介词构成了短语，在从句中充当状语。
why代替表示原因的名词，而这个名词在从句中又与介词构成了短语，在从句中充当状语。
在这种结构中，关系代词若是表示人的意义，就只能用whom；关系代词若是表示事物的意义，就只能用which。而这种结构中较难解决的问题是介词的选取问题，因为这个问题的解决取决于多种因素： A）动词与介词的搭配B）名词与介词的搭配C）形容词与介词的搭配，等等。（详情请参见周童瑜英语易筋经：语法十二式之词法秘诀）
【限定性定语从句与非限定性定语从句的区别】：限定性定语从句与主句的关系很紧奏，对其先行词起限定、修饰的作用。如果将其去掉，会影响句子意思的完整性；有时甚至于引起费解、误解。非限定性定语从句在形式上就与主句很松散，它与主句之间有一个逗点“，”隔开；它对其先行词没有限定、修饰的作用，只起补充、说明的作用；有时也用它来对全句进行补充、说明。即使将其去掉，也不会影响句子意思。由于上述原因，非限定性定语从句在表达意思方面也有别于限定性定语从句。另外，非限定性定语从句在中文译文里，我们往往将其作为一个分句处理，而不把它作定语翻译。
【状语从句】：用来充当句中状语的主谓结构称为状语从句。在英文里，状语从句的位置较活：可以放在主句之前再用逗点与主句隔开；也可以放在主句之后。
常用的关连词有：when（当……时候）, whenever（在任何时候）, while（当……时候）, as（正当……时）, every/ each time（每次）, before（在……以前）, after（在……以后）, since（自……以来）, till/ until（直到……）, as soon as（一……就）, the moment（一……就）, the minute（一……就）, hardly… when（刚……就……）, no sooner… than（刚……就……），等。
1）在含有时间状语从句或条件状语从句的主从复合句中，如果主句的谓语动词是一般将来时，那么从句的谓语动词就只能用一般现在时来表示将来时；如果主句的谓语动词是过去将来时，那么从句的谓语动词就只能用一般过去时来表示过去将来时。【关于这一点，在后面的条件状语从句中就不再重提了】如： He will not go if it rains tomorrow
2）when, whenever, while和as这几个连词在表达意思方面比较接近，但是也有一定的区别： whenever是when的强调形式；while和as的后面都可以用来表示“正值什么时候”或是“一边……一边……”的意思，因此后面都可以接“进行时”；另外，如果将when改写在主句之前，可表示主句谓语动作发生的突然性，可译为“就在此时”。
3）注意till/ until在表达方式和意义上的特殊性：until是till的强调形式，但是它们表达的意义是相同的，都表示“直到某时”。不过，当主句是否定句时，它引出的意思是“直到（某时）（某动作）才（发生）”，这时候常会出现“not until…”的结构，如果将“not until…”的结构放在句首，那么主句要写成倒装句。另外，until可以放在句首而till则不行。
常用的关连词有：where（在……地方）, wherever（无论在什么地方），等。如： Where there is will, there is a way.有志者事竟成。
常用的关连词有：if（如果，假如）, unless（除非，要不……就不）, as long as（只要）, so long as（只要）, provided(that)（只要），suppose/ supposing（假设），on condition(that)（如果），等。
1.在表示条件的状语从句中，既可以用直陈语气做“真实条件句”，也可以用虚拟语气做“非真实条件句”。（详情请参见周童瑜英语易筋经：语法十二式之虚拟语气秘诀）
2.用unless引导条件状语从句时，要注意这个连词自身在意义上是否定的：unless= if… not…。因此，我们在逻辑上要注意：英文句子的用法和中文句子的译文。特别是当主句是否定句时，逻辑上的意思就成了“否定之否定而表示肯定”的情况了。如：I will not go there unless I am free that day.
3. suppose/supposing这两个词所表达的意义和句法功能是一样的。它们的特别之处在于：有时由它们所引出的条件状语从句常与主句分开而独立成句，但其意义和作用还是条件状语从句。这种情况多数出现在科技文章及某些论文里。Suppose your statement is right. How are you going to prove it?
常用的关连词有：because因为, as由于, for由于, since既然，由于, now that既然，由于, not that… but that不是因为……而是因为……，等。Since you are busy we won't trouble you any more
1）关于because, as和 for这三个词都是表示原因的连词，其中以because的语气为最强,它表示导致某事情发生的“直接原因”；而as和for则表示某些“间接的理由”。另外，as引导的原因状语从句可以放在句首，而for则不行。
2）关于since和now that：这两个词在表示原因的时候是近义词，都有表示“既然”的意思。但其不同之处在于：now that只能以“新发生的情况”作为某事发生的原因；而在表示“既然”意思的时候就没有这种限制。
常用的关连词有：though（虽然）, although（虽然），as（尽管，虽然）, even if（即使）, even though（即使）, however（不管怎样）, whatever（无论什么）, whoever（无论谁）, no matter when( how, what, who, where, which) [无论何时（怎样，什么，谁，何地，哪个）], whether… or（不管……），等。
1）英文里though, although都表示“虽然”，but表示“但是”；但though, although与but不能连用。在英文句子，though, although引导主从复合句，表示“虽然……但是”； but引导并列句也表示“虽然……但是”。
2）当as作“尽管，虽然”的意思讲引导让步状语从句时，从句往往放在主句的前面，而且用作让步的部分总是提前到句首。如：Young as he is, he knows a great deal.
常用的关连词有：as（如同，按照）, as if（似乎，仿佛）, as though（似乎，仿佛），等。如： He speaks English as if he were a native speaker
as if或as though引导的方式状语从句中，如果表示真实情况应该用直陈语气；如果表示非真实情况则应该用虚拟语气。关于这一点也取决于说话人的态度、看法。
常用的关连词有：so that（以便，为了）, in order that（为了）, lest（以免，以防）, in case（以免，以防）, for fear（以免，以防），等。
在目的状语从句中，我们可以将这些引导目的状语从句的连词so that, in order that，lest, in case, for fear分作为两大部分：表示肯定意思——so that, in order that是“为了使……发生”；以及表示否定意思——lest, in case, for fear是“为了使……不发生，（以免，以防）”。另外，在表示否定意思的目的状语从句中，谓语动词往往用“(should)+动词原形”的虚拟句式。
常用的关连词有：that（结果，以至），so that（结果，以至），so… that（如此……以至）,such… that（如此……以至），等。
so… that和such… that都是引导结果状语从句的从属连词，它们都表示“如此……以至”的意思，但其要求的句型结构不一样：so+形容词或副词+ that；such+名词+ that。
常用的关连词有：than（比……）, as… as（如……一样……）,“the+比较级…, the+比较级…”（越……越……），等。
这里只提醒一个关于比较状语从句的问题。那就是：than和as… as中的第二个as都是连词，后面若是人称代词，应该用主格形式。（更多详情请参见周童瑜英语易筋经：语法十二式之词法秘诀）如： Her mother is not as tall as she(is).(不宜用her)。
从句会不会“从”了你，就看你是否努力去讨好她了。讨好一个人，如果你连她是怎样运作的都不知道，那肯定是无从谈起，为了让从句“从”了你，再怎么说你也得好好看看那。
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