上课严肃下课温柔的句子
其实上课严肃下课温柔的句子的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解描写老师严肃的句子，因此呢，今天小编就来为大家分享上课严肃下课温柔的句子的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一块儿来看看这个问题的分析吧！
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[One]、形容老师又温柔又严厉的句子
〖One〗、不得不说我们的老师是一个“双面人”，真实的，她有一副和蔼的面孔，脸上虽然刻写着光阴的痕迹，却丝毫无法掩盖她的真实。当你发现她在微笑中绽露一个表情，那是甜美的。
〖Two〗、陈老师面容慈祥，中等身材，理了一头乌黑发亮的短发。他又长又细的眉毛下，有一双炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框的眼镜，显示出学者的风度。
〖Three〗、我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。虽然他的外表十分严肃，但是在平时的生活中为人随和的。
〖Four〗、俗话说的好严师出高徒嘛，张老师很严厉的，早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学，不读和读不好的同学就会被留在放学的时候在读!
〖Five〗、老师虽然脾气好，但有时也很严肃。上课有哪位同学说话时，他就会毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪乱响，那些不听话的同学个个嗷嗷直叫。不过，这多半都是装腔作势，同学们是在配合老师的“表演”。
〖Six〗、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
〖Seven〗、我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。
[Two]、描写老师严肃的句子17句
〖One〗、我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。
〖Two〗、魏老师总是一脸严肃走进教室，很少有高兴地时候，因此每每上她的课，都奠定了一种严肃愁闷的感情基调。
〖Three〗、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
〖Four〗、俗话说的好严师出高徒嘛，张老师很严厉的，早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学，不读和读不好的同学就会被留在放学的时候在读！
〖Five〗、新学期开始了，我们班来了一位新老师。我们的新老师上课的时候是严肃的，而下课的时候是温柔的，所以我们叫她“变脸”老师。
〖Six〗、陈老师面容慈祥，中等身材，理了一头乌黑发亮的短发。他又长又细的眉毛下，有一双炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框的眼镜，显示出学者的风度。
〖Seven〗、透过镜片看老师的眼睛，眼窝稍微下陷，但他的眼睛却放出智慧的光芒，仿佛能看透我们每个人的心理活动，这是让我比较头疼的一件事，害怕老师看出我的小秘密。
〖Eight〗、吴老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人，整天都是笑眯眯的，一点都没有老师那样严肃的样子，所以我们班同学都和他挺亲近的。
〖Nine〗、有时候，你也会看到她的严厉，其实那只是她的武装，是迫不得已。生气发怒都会光顾每一个人，老师也不例外。老师的脸上曾经在发怒中变得通红，在严厉中会有一种隐约的憔悴。
〖Ten〗、张老师大约30岁左右，个子很高，有点瘦，笑起来很和蔼。张老师有一双炯炯有神的大眼睛，她上课的时候眼睛一瞪，可严肃了，谁见了都害怕，都会立即坐好，认真听课，即使这样同学们同样尊敬她！
1〖One〗、不得不说我们的老师是一个“双面人”，真实的，她有一副和蔼的面孔，脸上虽然刻写着光阴的痕迹，却丝毫无法掩盖她的真实。当你发现她在微笑中绽露一个表情，那是甜美的。
1〖Two〗、我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。虽然他的外表十分严肃，但是在平时的生活中为人随和的。
1〖Three〗、我有一位我怀念的老师，她就是—董老师。在我一年级时，我认识了董老师当听到新来了个老师时我倒觉得是个麻烦，不怎么欢迎。可时间一长便离不开了，老师那卷卷的短发带这个眼睛，有点严肃的神情，总让我怀念。
1〖Four〗、老师虽然脾气好，但有时也很严肃。上课有哪位同学说话时，他就会毫不留情地拿起他的戒尺，打得**乱响，那些不听话的同学个个嗷嗷直叫。不过，这多半都是装腔作势，同学们是在配合老师的“表演”。
1〖Five〗、晚上我走到老师办公室拿着作业音乐老师，让我那个凳子坐到他旁边给我讲着作业怎么做怎么写，一道道跟我说着分析这，他讲的时候是那样的认真呢样严肃。然而我也在认真的聆听着他呢美丽的声音在我耳朵边讲着呢一道道我不知道该怎么做的题目。
1〖Six〗、小学三年级后，李磊老师成为了我们班的班主任，她年纪不大，身体矮小，貌不惊人，可是，对我们的教育却很严厉、严格。时间不长就在班里树立了绝对的威信，在她的教导下，全班同学都不同程度有了进步。一年后，班级也从原来的落后状态解脱出来，步入了优秀行列。
1〖Seven〗、我们爱张老师，因为她有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候她总是鼓励我们我们前进的风帆，成功时她和我们一起分享喜悦；在我们犯错时，她会耐心的为我们纠正错误；在我们取得一点点成绩而骄傲时，她会让我们保持清醒的头脑，不要骄傲；她是我们的良师也是我们最真挚的朋友。
[Three]、描写老师严肃的句子
〖One〗、我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。虽然他的外表十分严肃，但是在平时的生活中为人随和的。
〖Two〗、有时候，你也会看到她的严厉，其实那只是她的武装，是迫不得已。生气发怒都会光顾每一个人，老师也不例外。老师的脸上曾经在发怒中变得通红，在严厉中会有一种隐约的憔悴。
〖Three〗、我们爱张老师，因为她有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候她总是鼓励我们我们前进的风帆，成功时她和我们一起分享喜悦；在我们犯错时，她会耐心的为我们纠正错误；在我们取得一点点成绩而骄傲时，她会让我们保持清醒的头脑，不要骄傲；她是我们的良师也是我们最真挚的朋友。
〖Four〗、不得不说我们的老师是一个“双面人”，真实的，她有一副和蔼的面孔，脸上虽然刻写着光阴的痕迹，却丝毫无法掩盖她的真实。当你发现她在微笑中绽露一个表情，那是甜美的。
〖Five〗、魏老师总是一脸严肃走进教室，很少有高兴地时候，因此每每上她的课，都奠定了一种严肃愁闷的感情基调。
〖Six〗、我有一位我怀念的老师，她就是-董老师。在我一年级时，我认识了董老师当听到新来了个老师时我倒觉得是个麻烦，不怎么欢迎。可时间一长便离不开了，老师那卷卷的短发带这个眼睛，有点严肃的神情，总让我怀念。
〖Seven〗、晚上我走到老师办公室拿着作业音乐老师，让我那个凳子坐到他旁边给我讲着作业怎么做怎么写，一道道跟我说着分析这，他讲的时候是那样的认真呢样严肃。然而我也在认真的聆听着他呢美丽的声音在我耳朵边讲着呢一道道我不知道该怎么做的题目。
〖Eight〗、老师虽然脾气好，但有时也很严肃。上课有哪位同学说话时，他就会毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪乱响，那些不听话的同学个个嗷嗷直叫。不过，这多半都是装腔作势，同学们是在配合老师的“表演”。
〖Nine〗、我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。
〖Ten〗、透过镜片看老师的眼睛，眼窝稍微下陷，但他的眼睛却放出智慧的光芒，仿佛能看透我们每个人的心理活动，这是让我比较头疼的一件事，害怕老师看出我的小秘密。
1〖One〗、小学三年级后，李磊老师成为了我们班的班主任，她年纪不大，身体矮小，貌不惊人，可是，对我们的教育却很严厉、严格。时间不长就在班里树立了绝对的威信，在她的教导下，全班同学都不同程度有了进步。一年后，班级也从原来的落后状态解脱出来，步入了优秀行列。
1〖Two〗、新学期开始了，我们班来了一位新老师。我们的新老师上课的时候是严肃的，而下课的时候是温柔的，所以我们叫她“变脸”老师。
1〖Three〗、俗话说的好严师出高徒嘛，张老师很严厉的，早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学，不读和读不好的同学就会被留在放学的时候在读！
1〖Four〗、吴老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人，整天都是笑眯眯的，一点都没有老师那样严肃的样子，所以我们班同学都和他挺亲近的。
1〖Five〗、陈老师面容慈祥，中等身材，理了一头乌黑发亮的短发。他又长又细的眉毛下，有一双炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框的眼镜，显示出学者的风度。
1〖Six〗、张老师大约30岁左右，个子很高，有点瘦，笑起来很和蔼。张老师有一双炯炯有神的大眼睛，她上课的时候眼睛一瞪，可严肃了，谁见了都害怕，都会立即坐好，认真听课，即使这样同学们同样尊敬她！
1〖Seven〗、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
〖One〗、俨乎其然：十分严肃正经的样子。带有讽刺意味。
〖One〗、俨乎其然：十分严肃正经的样子。带有讽刺意味。
〖Two〗、敛容屏气：敛容：收起笑容，态度变得严肃。屏气：闭住气不敢出声。比喻有所畏惧而恭敬谨慎，不敢稍微放肆。
〖Three〗、雷动风行：①指万物运动变化迅速。②比喻推行政令的严厉迅猛。
〖Four〗、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
〖Five〗、愀然不乐：愀然：忧愁的样子。脸上忧愁严肃，心中不愉快。
〖Six〗、道貌岸然：道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。
〖Seven〗、凛若冰霜：冷得像冰霜一样。比喻态度严肃，不易接近。
〖Nine〗、行峻言厉：行：行为；峻：严厉。指一个人的行为和言语都非常严厉。
〖Ten〗、道貌岸然：指神态严肃，一本正经的样子。
1〖One〗、壁垒森严：壁垒：古代军营四周的围墙；森严：整齐，严肃。原指军事戒备严密。现也用来比喻彼此界限划得很分明。
1〖Two〗、目不斜视：眼睛不往旁边看。形容目光庄重，神情严肃。
1〖Three〗、义正词严：义：道理。词：言辞。道理正当公允，严肃的措词。
1〖Four〗、冷若冰霜：形容女子容貌艳丽而态度严肃。
1〖Five〗、回霜收电：比喻改变原来冷漠严厉的态度。
1〖Six〗、台阁生风：台阁：东汉尚书的办公室。泛指官府大臣在台阁中严肃的风气。比喻官风清廉。
1〖Seven〗、号令如山：指军令严肃，不容更改。
1〖Eight〗、直言正色：谓言语正直，仪容严肃。
1〖Nine〗、浑浑噩噩：浑浑：深厚的样子；噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。
20、正正经经：①严肃而认真。②犹言堂堂正正。
2〖One〗、肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
2〖Two〗、威风凛凛：威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。
2〖Three〗、郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。
2〖Four〗、辞色俱厉：措辞和神色都十分严厉。
2〖Five〗、正色敢言：态度严肃，敢于直言。
2〖Six〗、不苟言笑：苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。
2〖Seven〗、浩气凛然：浩气：即正气，刚直正大的精神；凛然：严肃，令人敬畏的样子。浩然之气令人敬畏。
2〖Eight〗、正言厉色：正：严正；厉：严厉，严肃；色：脸色。形容板着脸，神情非常严厉。
2〖Nine〗、郑重其辞：谓说话态度严肃认真。
30、正襟危坐：襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。
3〖One〗、词言义正：词：言词，语言。义：道理。言辞严厉，义理正大。
3〖Two〗、撑眉努眼：竖起眉毛，瞪大眼睛。形容态度严厉而专横。
3〖Three〗、词严义正：措词严肃，道理正当。
3〖Four〗、正色直言：正色：严肃或严厉的神色。态度严肃，语言正直。形容刚直不阿。
3〖Five〗、慎重其事：谓对某一事的态度严肃认真。
3〖Six〗、口沸目赤：形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。
3〖Seven〗、言笑不苟：不随便谈笑。形容态度严肃庄重。
3〖Eight〗、侃然正色：刚直严肃的样子。
40、小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
4〖One〗、恶言厉色：说话和脸色都很严厉。
4〖Two〗、吊尔郎当：形容作风散漫，态度不严肃。
4〖Three〗、大义凛然：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
4〖Four〗、正经八百：①正经的，严肃认真的。②犹名副其实。
4〖Six〗、笑比河清：形容态度严肃，难见笑容。
4〖Seven〗、整襟危坐：整衣端坐。形容严肃拘谨。
4〖Eight〗、亦庄亦谐：形容既严肃又风趣。
4〖Nine〗、词严义正：词：言词，语言；严：严谨；义：道理；正：纯正。指言辞严厉，道理纯正。
50、浩气凛然：浩气：即正气，刚直正大的精神。凛然：严肃，令人敬畏的样子。浩然之气令人敬畏。
5〖One〗、苦药利病：良药苦口对病有好处。比喻严厉的劝诫或批评有利于人的进步。
5〖Two〗、一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。
5〖Three〗、正儿巴经：亦作“正儿八经”。亦作“正二八摆”。①正经的；严肃认真的。②真正的；确实的。
词语解释：〖One〗、令人敬畏。〖Two〗、认真。
反义词：滑稽、活泼、诙谐、轻浮、轻佻、和蔼
〖One〗、很严肃地告诉我这次如果考不好后果将会很惨。
〖Two〗、每当我犯错了，一向和蔼的爸爸就会变得很严肃。
〖Three〗、他面貌端庄，身躯四肢匀称，举止文雅，态度严肃。
〖Four〗、小张平时就是一个严肃的人，那就没多少朋友和他来往。
〖Five〗、她对下属的态度严肃而认真。
〖Six〗、爸爸严肃地对我说，要珍惜时间，认真学习。
〖Seven〗、他的确有一副严肃的脸孔，但内心却是很富幽默感。
〖Eight〗、从他的外表来看，他是一个严肃的人。
〖Nine〗、他脸上显出一副严肃的神色。
〖Ten〗、她努力装作不说不笑的样子，把脸绷得象石雕泥塑一样严肃。
1〖One〗、小明说了谎，妈妈严肃的教育了小明。
1〖Two〗、我们必须严肃地面对严峻的形势，以严厉的手段打击盗版。
1〖Three〗、面对严厉的老师我们要严肃，尤其是面对严峻的事情的时候。
1〖Four〗、歌曲要表现的多是严肃的主题。
1〖Five〗、由于和同学打架，他受到了老师严厉的批评。
1〖Six〗、他对我们说这件事时一脸严肃，所以我们都相信这是真的。
滑稽：我兴致勃勃地跑去看演出，那小丑的表演太滑稽了，我情不自禁地笑了！
活泼：暖阳下的花园里，活泼可爱的孩子们在玩耍
诙谐：我的老师是一个诙谐幽默的人。
轻佻：想给你一个拥抱，又怕你嫌我轻佻
和蔼：我们的班主任是个严格而又和蔼的教师。
【扩展阅读：反义词的辨析及运用】
[One]、反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。
[Two]、运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。
[Three]、恰当地使用反义词，可以把对立的事物和概念放在一起，互相对应、映衬，使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急，可以收到良好的表达效果。如人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。利用两对反义词：重和轻、泰山和鸿毛对比，使人获得深刻的印象。
[Four]、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如黑暗是形容词，它的反义词也应是形容词光明，如果用亮光就不对了。因为亮光是名词。
[Five]、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如强壮是指人的体质，它的反义词应找瘦弱，而不能找软弱。
[Six]、反义词反映客观事物的矛盾对立关系，因此，要揭露事物的矛盾，说明事物的对立关系，总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第一，正反对照，突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起，形成对照，矛盾对立的现象可以表现得更鲜明，使得黑白分明，是非清楚。
[Seven]、反义词所包括的范围相当广泛，它在语言中起着对比、衬托和强调的作用。准确地选取反义词，可以把不同的现象更鲜明地对立起来，把某一现象的对立性深刻地揭露出来，从而使思想表达得更准确、更严密。
词语解释：〖One〗、严肃有多层含义，可以形容人的状态也可以形容气氛，所以相对应的近义词也不尽相同。〖Two〗、严肃多指态度，有时也用以表明所属主语的属性（如法律），用作定语；
近义词：严正、庄重、严厉、严峻、庄严、肃穆
〖One〗、每次我犯错误的时候，老师都会严肃的批评我。
〖Two〗、你看她做事那样严肃认真，一双灵巧的手把草棚棚收拾得整整齐齐。
〖Three〗、他面貌端庄，身躯四肢匀称，举止文雅，态度严肃。
〖Four〗、她努力装作不说不笑的样子，把脸绷得象石雕泥塑一样严肃。
〖Five〗、每当我犯错了，一向和蔼的爸爸就会变得很严肃。
〖Six〗、他的确有一副严肃的脸孔，但内心却是很富幽默感。
〖Eight〗、小明说了谎，妈妈严肃的教育了小明。
〖Nine〗、老师严肃的对我说：你的作业完成了吗？
〖Ten〗、赵老师严肃的看着我，语重心长的帮我讲解各种问题。
1〖One〗、我们班的老师上课时很严肃。
1〖Two〗、在班会上，老师严肃的处理了同学们游手好闲的习惯。
1〖Three〗、他脸上显出一副严肃的神色。
1〖Four〗、我们必须严肃地面对严峻的形势，以严厉的手段打击盗版。
1〖Five〗、上课，我们班的王老师十分严肃。
1〖Six〗、爸爸严肃地对我说，要珍惜时间，认真学习。
1〖Seven〗、他看着我，神情严肃的责问，为什么要翘课。
1〖Eight〗、他面貌端庄，身躯四肢匀称，举止文雅，态度严肃。
1〖Nine〗、她对下属的态度严肃而认真。他的确有一副严肃的脸孔，但内心却是很富幽默感。
20、教室里很静，只见老师严肃的走进教室．
严正：中国一贯站在维护世界和平的严正立场上。
庄重：他那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。
严厉：由于和同学打架，他受到了老师严厉的批评。
严峻：面对汶川地震这么严峻的问题，中国人民没有退缩。
庄严：看到万里长城，我感到一股庄严的气息扑面而来。
肃穆：五星红旗在天安门冉冉升起，所有人的脸上都露出庄严肃穆的神情。
〖One〗、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）
〖Two〗、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：交换和交流都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。交换一般与礼物、意思、资料、产品等搭配；交流则与思想、经验、文化、物资等搭配。交换搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；交流搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。
〖Three〗、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就敬字与重字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人（平辈之间）。
〖Four〗、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词中共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。
〖Five〗、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。
〖Six〗、透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。
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