体现生活理念的句子
大家好，今天给各位分享体现生活理念的句子的一些知识，其中也会对正确的育儿观念简短句子进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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[One]、正确的育儿观念简短句子
正确的育儿观念简短句子，家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。父母简短的育儿心得和育儿正能量的句子有很多,以下分享正确的育儿观念简短句子，希望能够帮助到大家
〖One〗、学与勤、悟，让老师和家长共同努力，来提高孩子的综合素质。
〖Two〗、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
〖Three〗、陪伴的关键是心灵，随时关注孩子的成长，而不是做孩子的监工！
〖Four〗、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
〖Five〗、用心去爱，用爱去教，和孩子一起成长，享受每天的幸福和快乐。
〖Six〗、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
〖Seven〗、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
〖Eight〗、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
〖Nine〗、养育孩子就像浇花一样，用心呵护，跟他建立起一种心灵相通的默契感。
〖Ten〗、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
〖One〗、在育儿的道路上，家长和孩子一同成长!
〖Two〗、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
〖Three〗、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
〖Four〗、教导儿童的`主要技巧，是把儿童应做的事变成一种**的。
〖Five〗、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
〖Six〗、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
〖Seven〗、家长与孩子的交流是需要平等的，不要有权威。
〖Eight〗、以身作则。己所不欲勿施。自己做好，才有资格教孩子，孩子才会信服，才会听。
〖Nine〗、禁止暴力，赏罚有度。拒绝任何以暴力的方式教育孩子。
〖Ten〗、不能溺爱。要有原则，提出的要求与规则要坚持执行，不能因为孩子撒娇哭闹就投降，无原则的放弃自己之前的规则，满足孩子的一切愿望。
孩子永远是父母心中的第一，父母也总喜欢为孩子做决定。当父母与孩子的观点有摩擦时，父母总是武断地否定孩子，肯定自己，深不知这样对孩子造成了极大的伤害，父母应该要尊重自己的孩子，学会换位思考，用客观的态度来协商两者的矛盾，这样有助于培养孩子敢于思考以及表达自己的想法。
兴趣是孩子成长的导师。家长要善于发现孩子的优点，不要果断地去批评孩子的一切，去随意扼杀孩子的兴趣，要鼓励自己的孩子去做自己喜欢的事情，正确引导孩子。
孩子会有犯错、失败的时刻，这个时候作为家长不要打击数落，而是要引导孩子如何知错能改，如何从失败中站起来，鼓励肯定孩子，孩子的自信心回来了，自然可以变得更加优秀。这种锻炼机会对于孩子的进步是很有效果。
家长溺爱孩子是很多家庭教育问题。溺爱会让孩子形成一种“我是最重要的”的想法，事实上，为了孩子可以变得更优秀，家长是绝对不可以溺爱孩子，否则会使孩子的性格变得任性妄为。一旦孩子无理取闹，家长比较好是采取冷处理的方式对付孩子。
孩子有自己的选取权，家长要学会去尊重孩子，只要孩子的选取正确、合理，或者不会造成损失损害。那么，何不放养孩子？让孩子自由快乐地成长，从小就做一个有主见的人，这样更有利于孩子的成长。
〖One〗、孩子1岁以前，甚至是3岁以前比较好由母亲抚养。
认人是最早的情感现象，孩子早期的快乐和满足都和抚养人有关，也叫依恋，由此父母才获得抚养孩子的心理资本。
溥仪小时候“无恶不作”，谁的话都不听，喜欢捉弄太监，官员又不敢说他，但只听乳母王焦氏的话，因为3岁前他是乳母带大的，心理产生依恋。
〖Two〗、孩子成长过程中的心理阳光比智力更重要
每天要关心孩子在学校过的好不好，跟同学相处的怎么样，宁可不上大学，也一定要让孩子过的快快乐乐，开开心心。
但是现在很多家长在逼孩子，生怕孩子输在起跑线上，高强度的学习压的孩子踹不过气。
很多犯罪的青少年，他们的灵魂是扭曲的而痛苦的。
〖Three〗、孩子6岁前，家长要学会说“不”。
还要从以下几个方面来管孩子，克制任性，防止压抑，学会控制，学会忍耐，防止自私，经历挫折。
6岁前是孩子形成一个人格的过程，以后就已经决定了他的成败，0-6岁就是一个人生的缩影，学习习惯，生活习惯和生活自理，都浓缩在六岁之内。
〖Four〗、二胎孩子发生争执后，不要护着小的，而是教育大的。
例如分吃的，大人不要插手，把东西交给大的，让大的决定分给小的多少，这时大的心里会想“既然爸爸妈妈这么信任我，那我肯定不能亏待弟弟（妹妹）”，二胎问题一下子解决了。
〖Five〗、一个人如果小时候没有被善待过，就别指望他能善待这个社会。
你给孩子创造的世界是残酷、吝啬的，那他的世界就是残酷而吝啬的，所以孩子过的好不好，看你给的世界是怎样的。
〖Six〗、有一种人脾气暴躁、容易激动的人
早年的抚养一定是亏欠的；还有一种人平和大度，早年的抚养一定是非常到位的。
种什么瓜得什么果，不要想着你亏欠他了，他给你以回报。
〖Seven〗、未成年人的很多问题是滞后的，当你发现孩子很难教育时，其实问题很早就有了。
你长期对孩子吼时最有可能出现这样的情况，孩子当时不会表现出来的胆怯或者暴躁，但是等青春期时，所有的问题爆发出来了，就是你长期吼叫种下的果。
〖Eight〗、当孩子的要求不合理时？怎么做？
不要管、不要打、不要说教、更不要走开，只要在旁边看着就好，然后温柔而坚定的拒绝。
〖Nine〗、要培养孩子的挫折力和意志力，抗挫折力不是靠智力培养的，而是靠体力培养。
例如孩子学游泳时，大人走开，教练会怎么做呢？会把孩子赶到水下，孩子会呛水，但是别担心，不会淹死，教练会保证安全。等练完接孩子回家时，问孩子什么感觉，孩子肯定会说“吓死我了，呛了好几口水”，你趁机对孩子说“你一定要记住这种感觉，今后不管遇到多大困难，只要你扑腾就死不了”
〖Ten〗、孩子的问题往往是成年人造就的，孩子的每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。
父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止都会对孩子产生影响，父母的样子都会体现在孩子身上，所以父母的行为不要有偏差。
[Two]、兴趣、体验、感悟、自能|生活感悟经典句子
【摘要】学生在校外写作辅导活动中，普遍存在缺乏活动过程体验和素材积累的问题。笔者认为，在青少年宫活动中开展活动型作文辅导模式的探究，应该体现在活动的内容和形式上的创新；应该走向社会；应该学会欣赏自然、体会人文、品尝历史；应该激起学生想以笔说话的兴趣。
【关键词】校外活动型作文辅导新模式
学生在校外写作辅导活动中，普遍存在缺乏活动过程体验和素材积累的问题。审视我宫的写作辅导课的过程和学生的习作，笔者发现存在着许多问题。
作文是宣泄自己情感的一种方式，当有感于某一件事，有了强烈的感受和想法，写出来的文章才是有血有肉、有激情、有灵气的。但当前情况是，许多学生是抱着完成作业的思想来写作文的。对于为谁写作文的理解，都停留在“作文是写给老师看的”错误的认识上，为得到老师优秀的评价，学生就常按老师的喜好、思路去写作。
从学生的作文来看，学生对于想像作文是比较拿手的，天马行空般的想像，动漫语言式的对话，奇幻突兀的情节，每次，学生的想像作文都能让教师眼前一亮。而对于一些要亲历性的题材，比如，话题《手》、人物描写《爸爸》等，就显得空洞而缺乏灵性。作文需要想像，但仅靠想像是不够的，作文更需要体验。没有对生活的体验和感受，就产生不了写作的要求。然而，我们在进行作文教学时，往往把对生活的体验遗忘了。
为了使学生有扎实的作文基本功，老师都在写作辅导课中加强了写作技巧的指导和训练，而对于作文素材的积累却很少关注。这样的倾斜性的辅导，导致的结果就是“巧妇难为无米之炊”，学生没有良好的写作素材的积累，虽有良好的技巧，也下笔困顿。
儿童具有天生的好奇心，对周围世界充满着惊奇，表现出他们渴望认识周围世界和学习习作的需要。所以，我们认为在青少年宫活动中开展活动型作文辅导模式的探究，应该体现在活动的内容和形式上的创新；应该从写作课的小课堂走向社会的大世界，带领学生走进社会；应该学会欣赏自然、体会人文、品尝历史；应该激起学生想以笔说话的兴趣，将自己在活动中的快乐、悲伤、所得、所思一一记载。
对于活动型写作辅导课的操作流程，应该把握教师主体引导，学生主体参与的双主体辅导的理念，只有充分组织和引导学生，才能够让学生兴趣盎然、能动参与、积极反思，最终达到自能作文的目的。活动型写作辅导的操作流程如右图：
①开发地方人文资源。富阳是一个人文资源丰富的地方，许多的古代文人留下了众多的人文景观，比如，郁达夫公园和故居。这些资源的开发可以极大地丰富活动型写作辅导的内容。
②转换学生生活场景。学生对于自己曾经有过经历的，感兴趣的活动经常可以写出精彩文章的。所以，在开发活动型写作辅导课的内容时候，将内容向学生的生活场景延伸，求得辅导与生活实际的最佳结合点，提高学生的活动兴趣。
③结合青少年宫实际。学生的活动很多时候是受到限制的，因为外出必然会涉及到安全问题与交通问题，所以很多的活动就在青少年宫内部找寻场地开展。基于这样的设想，在活动型写作辅导内容的开发中也将青少年宫的实际结合在一起。
在活动中，努力拓展活动的形式，使学生在活动中能够自始至终保持充裕的活动精力和高昂的活动兴趣。
①**表演式。此类活动将写作素材和知识融入生动有趣味的表演、**、竞赛中，学生在愉悦的气氛中学习语文，训练智能。如编演课本剧等。
②书法绘画式。此类活动把语文学习与其他学科学习结合起来，促使学生各科知识融会贯通，灵活运用，达到综合素质的提高。如用树叶拼成名字和动物等。
③动手实践式。这种活动主要让学生参与观察、实验活动，让学生充分运用视、听、嗅、味、肤等感觉，进行探究活动。
④远足实践式。此类活动让学生走向自然和社会，在自然和社会大课堂里积累素材、学习写作，丰富阅历，增长才干。如组织参观游览、春游等。
写作活动课需要教师在活动组织中不断摸索，科学地安排好活动课内容。从学生兴趣出发，扎实上好活动课，引导学生体验与感悟，提高写作兴趣、培养写作能力，最后形成自能作文的意识与能力。
精心设计计划是上好活动课的关键，重要的是选好活动内容和把握好形式。只有从学生的兴趣出发，才能充分发展个性，培养学生的全面素质。因此要选准活动内容，深入了解学生的基本情况，掌握不同年龄学生的兴趣爱好以及思想状况，针对学生实际、不同的教学目标，去选取活动内容。
提高课堂教学效益有了活动内容，还要探索课堂的组织形式，这样才能保证活动课的教学质量。在活动型写作辅导课中采取了“**化”的活动形式。所谓“**化”，就是把一些活动内容“寓识于趣”，在活动乐趣中渗透知识的教学、能力的培养，激发学生练习的积极性。在活动中坚持以学生为主的原则，尽量让学生自己动脑、动口、动手独立完成活动，从而提高活动课课堂教学质量。
在活动型写作辅导过程中要随时注意学生的表现，对学生表现出来的点滴感动、快乐、思考都要及时加以引导。虽然做不到经历一次活动让学生明白一个道理，至少也要让学生在每一次的写作活动课中感受到一些，明白一些、感悟一些。快乐也好、伤感也罢，有感即发、有思不惘。
活动型写作辅导过程中，可以不注重学生写作技巧的培养，让学生在仔细回顾过程和内心活动的基础上，自主写作，不受太多教师要求的影响，我手写我心――写出自己心中的感受就可以。这样的习作是原生态的，是最接近学生内心感悟的，是最真实内心世界的反映。
对于学生的活动作文的评价要做到多维评价与激励性评价相结合。所谓多维，就是在评价活动中，教师要注重对学生在作文中表现出来的各个方面给予评价，比如，遣词用句、篇章段落等。要从激励的角度出发，给学生兴趣、动力，这样的评价方式对于学生在活动作文中写作能力提高的作用是极其明显的。
开展活动型写作辅导，在教师的引导中，走向自然与社会，去欣赏风光、品味人文，体验快乐，感悟点滴，继而激发学生的写作热情，让学生有事可写，有感可发。最终帮助学生形成感悟生活、表达自己的能力，提高习作水平。
当然，不管我们采用怎样的作文教学辅助手段，作文的教学和辅导都离不开写作的源头――生活，我们不能违背学习写作的这一规律。活动型写作辅导模式并不是写作教学的唯一和最佳，做到的只是让学生的写作状态更接近学生的生活实际和真实内心，切实端正写作思想，提高学生的写作能力。
[Three]、经典生活感悟的句子75条
你如果想追逐理想，首先要理解幸福；而如果想理解幸福，就必须学会享受生活。以下是我给各位读者分享的生活感悟的句子75条,欢迎大家前来欣赏。
〖One〗、我比谁都相信努力奋斗的意义。因为人生来不平等，这不代表挣扎和改变没有意义。"努力奋斗"这四个字，带我跨越那个灰尘扑扑的小县城，抵达一个更广袤的世界。即便最终失意败北，但好歹给孙子讲故事的时候能吼一嗓子："你奶奶当年一丁点儿青春都没特幺浪费！"
〖Two〗、生活和理想一样要靠摸索，而无法用思维直接去证明，去行走捷径，一千步终抵不过真实走过的每一步，很高兴这个是我从生活中感悟出来的，而不是从书上抄录的。
〖Three〗、生活因欣赏而精彩，生命因欣赏而美丽。
〖Four〗、那个人若安好，自己的世界便是晴天。每每想起那个年轻时为之疯狂的人，嘴角都会不期然上扬起来，也许，我们怀念的不是那个曾经爱之胜过爱自己的那个人，而是那段美好青涩岁月，还有曾经懵懂的自己。
〖Five〗、问问心情不让心停留在吝啬的角落里，心灵接纳的世界远比我们想象的要广阔；不要让心停靠在凄凉的角落里，心灵寂静的港湾不仅需要得到，更需要付出。
〖Six〗、她把痛苦与泪水藏在花开的瞬间，她说："只要还能怒放，就要开成最美的一朵蒲公英，即便最后香消花殒，也要在漫天飞舞中快乐地舞出生命的绝唱！"
〖Seven〗、以一颗平常心面对纷繁世事，是做人的一种境界，也是一种超然物外的洒脱。它看似简单得如同每天早上的晨练、黄昏的散步，但当你把它融入到你的秉性中时，你的人生就会收获更多轻松和幸福。
〖Eight〗、我相信，每一个在我的生命里出现的人，都有原因。喜欢我的人，给了我温暖和勇气；我喜欢的人，让我学会了爱和自持；我不喜欢的人，教会我宽容与尊重，不喜欢我的人，让我自省与成长。
〖Nine〗、那夜，斜倚桥栏。就着一袭绵延的水韵流波，掬一缕月光轻涤覆满心灵的尘。醺然的风里，有青青草香，桥畔流萤，忽然就念起隔世的痛。
〖Ten〗、爱你，只愿你好，你若安好，于我，就是晴天。所有的日子不再布满阴霾，不再有狂风暴雨，不再有电闪雷鸣。有你在的时候，到处春暖花开，一片生机盎然。
1〖One〗、保持自己的本色是我们之所以成为我们的根本，"本色"只有此与彼之分，而没有好与坏之分，不要努力改变自己的本色迎合世俗，那样会让你失去自我，最终也不会获得成功。
1〖Two〗、做人别乱比，经营好自己；做人别怕苦，终会得幸福。
1〖Three〗、你比较好不要批评我的著作，因为它基本上是由引文组成的。
1〖Four〗、人生与其一直寻求而无奈满意，不如先积淀自己，看清心坎深处真正的需要。
1〖Five〗、生活中的痛苦，会除的人是快乐的；生活中的快乐，会乘的人是幸福的！——题记
1〖Six〗、如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废。
1〖Seven〗、每次想到你，我就发现自己是微笑着的。
1〖Eight〗、我把常人不可思议、无法忍受的冬泳当做是美好生活的享受，把一些人瞧不起的骑自行车当做是一种生活的美好享受，还有许多常人无法理解的事情都当做是我在享受生活的美好，这种乐观的精神才是真正的来之不易。
1〖Nine〗、世界那么大，但你依然可以让自己闪闪发光，只要你相信自己可以。
20、辛苦赚钱的痛苦有解——至少，可以买买买！懒惰不赚钱的痛苦无解——没钱，寸步难行！
2〖One〗、蛇不知道自己有毒，老鼠也不知道自己用的都是偷来的！人更不知道自己有错。
2〖Two〗、生活中的累一小半源于生存，一大半源于攀比。
2〖Three〗、快乐不是你当了多大的官，而是人们都说你是个好人。不是吃得好穿得好，而是没病没灾。
2〖Four〗、生活，磕磕碰碰，总有些遗憾，留给岁月；人生，起起落落，总有些理念，需要领悟；红尘，牵牵绊绊，总有些爱恨，徒留伤痕；缘分，分分合合，总有些情感，甜蜜忧伤。
2〖Five〗、未来是一片汪洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。既然人生已经开始，为什么不充满希望地继续呢？为什么不完美的终结呢？尽管每一个真实的现在，都曾是希望的未来，可我依然期待着未来，对未来充满希望。
2〖Six〗、嘴唇干的时候不要去舔，只会越舔越干。
2〖Seven〗、人生的苦痛无处不在，可是看到那些花花草草，风雨过后依然站立，更何况我们呢？
2〖Eight〗、清晨，是一种幸福。窗外，鸟鸣如歌，让人感觉新的一天，美丽的心情；尽情呼吸，享受自由，享受秋的韵致，秋的浪漫；微笑着，面对生活，面对自然，面对人生。拥有每一个清晨，每一次呼吸，每一种情怀，足矣。
2〖Nine〗、不必讨好所有的人，正如不必铭记所有的昨天。时光如雨，我们都是雨中行走的人，找到属于自己的伞，建造小天地，朝前走，一直走到风停雨住，美好晴天。
30、原来高中，真的是天堂，纯洁而又美好，我愿意用我往后余生，换高中三年。
3〖One〗、生活应像一杯热咖啡，暖暖的，甜甜的，回味几番，唇齿留香；生活应像冬日里的阳光，不张扬，不炫耀，照射于心，顿时敞亮；生活应像一杯香茗，以自身的清香陶醉心脾，以自身的温暖让人不能忘怀……
3〖Two〗、有的东西但是很久，是不可能去明白的。有的东西等到明白了，却又为时已晚。
3〖Three〗、田园，宁静、恬淡而优美。阳光明媚，星月璀璨，落英缤纷，百鸟齐鸣。湖水纯洁透明，山林茂密翠绿。在田园里，作家们种豆、生火、做饭，阅读、倾听、孤独。享受一片安静，寻觅生命真谛；洞察自然，感悟人生。
3〖Four〗、淡淡思绪，随溪水而流。漫过，陌上姹紫嫣红，婉转成一幅水墨丹青的画卷。闭目微醺，让此刻光阴抚平所有忧伤的痕迹，芬芳往昔的.阑珊。溪流，潋滟着远山如黛的清秀。一卷水墨缓缓铺开，眼眸如醉，缱绻了一路无言的漂泊。
3〖Five〗、重温眼泪色彩，消化着无奈。
3〖Six〗、孩子想要的是苹果，父母却满世界地找来了橘子送到了孩子面前，孩子苦笑拒绝，父母大发牢骚，还美其名曰：我都是为你好，你这孩子怎么这么任性？
3〖Seven〗、我们所希望的未来就好像这张大饼一样，是否能烙出满意的"大饼"，完全取决于烙它的那口"锅"。
3〖Eight〗、生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就不断地充实它。
3〖Nine〗、气度是一种容纳，不是自我的固执，气度也是不争，不是说一切都不争，而是不为一点小事而争，不为一时烦恼而争。失去宁静者，劳心。过于冷清者，伤神。故观自在，不忧不怖。
40、有时候，突然想起过去某段日子和某个年纪的自己，真不知道是恍如昨日还是已经太遥远了，抑或两种感觉都对？时间多麽不可思议？既远且近，恍惚之间，如梦如露。记忆的春天总会重来，只有红颜老。到底是生命虚妄还是时光虚妄？尽量不虚度就好。
4〖One〗、感悟人生，就是感悟自己。过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘，会迷了双眼。牵挂一个人，是你闲适时的全部，是你忙碌时的休憩，心中有牵挂人的话语，梦中会有牵挂人的身影。牵挂一个人，那是放不下的情怀，剪不断的情思。如果有人牵挂你，你也牵挂别人，你就是最幸福的人。
4〖Two〗、一个成熟的人，必定是能从头到尾负责的人。
4〖Three〗、生就是这样，耐得住寂寞，才能守得住繁华。每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，日后说起时，连自己都能被感动日子。
4〖Four〗、当一个女人对你说：分手吧。请不用醺酒，应该笑着说：再见。然后转身潇洒的走掉。
4〖Five〗、想看就看，想做就做，为了保持纯洁让自己受煎熬，那是世界上最愚蠢的傻瓜。
4〖Six〗、我陪她去五道口的小店买衣服，一看到衣服，她就忘记了我的存在。忘情的试很多件，却只买一件，但她眼光确实很好，买的衣服都很好看。
4〖Seven〗、教学楼的后面是石榴园，石榴树上开满了火红火红的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引来了，蜜蜂在花丛中间忙着采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴树上的知了也跟着来凑热闹，拼命地叫个不停，好像在说："热死我了，热死我了。"石榴园里还长了几棵喇叭花，那绿色的花蔓顺着石榴树一直爬到树顶上。喇叭花开了，然而那花形就像一个个小喇叭，漂亮极了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡红色，有的呈蓝色。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去好像挂着一匹美丽的花布。
4〖Eight〗、生存是一种本能，而生活的意义不单单是活着，还有有目的性享受生活，在精神上得到满足，追求理想则是生活意义的体现方式，也是一种生活中的享受，追求理想的前提则是树立正确的（价值观）社会观、人生观，要有计划的生活，就先要了解整个社会环境还有了解省视关于自己，还要去了解自己所处的环境背景，之后才能很好的规划人生，把人生划成各个小阶段，一步步去实现，脚踏实地一步一个烙印的去走，而不是好高骛远，那样不切合实际的想法要不得，这是事实告诉我们的哲理。
4〖Nine〗、终于过上了最不想过的这种生活，朝七晚九，与时间赛跑，紧张焦虑又迷茫。生活不易必须负重前行！熬过去，一切都将变好起来！
50、生活之中，我们面对的"一念"很多，若是能深入明理禅机，如果能心存一个"善念"，一念菩提，也就无所谓成败、得失了，那么，即使是失败也是成功，即使是失去也是得到了。
5〖One〗、不要抱怨现在的生活，未来的自己会感恩现在的生活的给予！！坚持！！我一定会是最棒的！！
5〖Two〗、谁不曾想有个可以随时听你倾诉的朋友，谁不曾是孤孤单单的落魄者，谁会没有那些苦不堪言的生活，只是有些人更喜欢那种默默无闻的生活方式，那种在你们眼中我是那么的积极乐观，健康快乐的一个人。我何不曾想是我眼中的"他"。
5〖Three〗、说来今天有很多同事们甚至更早就来到单位坚守岗位，有太多平日里默默无闻的人因一份责任而坚持着，来自家庭，来自工作，一切都是生活赋予我们的礼物，所以也想跟俺们那些可爱的同事们点个赞。耳边传来的声音和阵阵掌声鼓励着你我继续前进，未来的生活终究会更美好，因为希望始终在前方召唤每个普通人。
5〖Four〗、就算被风浪拍打的颓废失意，但新的生活，依旧要乘风破浪。乐于忘怀是一种心理平衡，需要坦然真诚面对生活。有些人能够忘记失意时的尴尬和窘迫，却对顺境时的得意津津乐道，岂不知成功和失败一样会留在过去，老是沉湎过去不能释怀，让过眼烟云在心头永留，沾沾自喜，自鸣得意，陷自己与虚妄之中，便会不思进取，裹足不前。英雄不提当年勇是有道理的。
5〖Five〗、生活既然都不易，何不按照自己想要的方向努力生活，至少乐死不疲总好过疲惫不堪！
5〖Six〗、也许真的是年龄问题，我觉得七夕是很重要的节日，并不是非要贵重礼物，非要大额红包，只是想把生活过得更加有趣一点，日子百无聊赖，如果没点乐趣就失去了生活的意义，一早上被两波人说老夫老妻过什么七夕，但我不同意，我还年轻，为什么不能有过节的权利，不管怎么样，日子始终都是自己的。
5〖Seven〗、往后余生，愿你心中有光，不惧忧伤！不弃自我，不被生活辜负！
5〖Eight〗、做一个温暖的人。做一个爱笑的人。高兴，就笑，让大家都知道。悲伤，就哭，然后当做什么也没发生。快乐并懂得如何快乐。过最本源的生活，做最真实的自己。一个女人比较好的生活状态是什么？就是该努力努力，该休息休息，有自己的小生活和小情趣。不自怜，不哀叹，不羡慕谁，不嘲笑谁，也不依赖谁，只是悄悄地努力，把日子过得精彩且丰盈。
5〖Nine〗、菜肴，有酸甜苦辣五味，而人生却有百味，不同年龄段的人，都在感受各自年龄段专属味道。人到中年，多了些许为儿为母的责任，为承上启下整日忙碌奔波，有时甚至喘不过气来，倍感生活沉重与艰辛；人到中年，多了几分苦涩的无奈和顺天应命的超然，困惑也好，感慨也罢，脚下的路一直在向前伸延，即便是一切早已注定，也必须坚定地走下去，因为你是家庭和社会的中坚，已经没有了选取、没有了退路。
60、教育者进行劳动教育的比较高明之处就在于，他要在儿童的心目中确立人民对待劳动的态度。劳动对于全体人民来说，不仅仅是生活的需要――没有这种需要，人类的存在便不可思议，而且是个人的精神生活、精神宝藏诸方面得到发挥的条件。
6〖One〗、对于现在的我，以前很幼稚，现在很痛苦，未来很迷茫。
6〖Two〗、哪怕在爱情里面，我们也要学会悦己。把自己的生活过的充实，开始关注自己的事，并没有多余的时间去患得患失，至于恋爱，也还是那样处着，少了那么几分小心翼翼，多了几分坦荡荡的喜欢。
6〖Three〗、最沉重的负担压得我们崩塌了，沉没了，将我们钉在地上。可是在每一个时代的爱情诗篇里，女人总渴望压在男人的身躯之下。也许最沉重的负担同时也是一种生活最为充实的象征，负担越沉，我们的生活也就越贴近大地，越趋近真切和实在。相反，完全没有负担，人变得比大气还轻，会高高地飞起，离别大地亦即离别真实的生活。他将变得似真非真，运动自由而毫无意义。那么我们将选取什么呢？沉重还是轻松？
6〖Four〗、生活有太多无奈，现实有太多假象。
6〖Five〗、要相信，在特殊的日子不能给你足够关注的人，在日常生活中，更不能给。在极端情况下不对你表达爱意的人，基本上就是没有爱意，我们穷尽精力寻求的爱情证据，其实俯拾皆是，瞒不了人。
6〖Six〗、我们都是一颗小小的孤单星球。
6〖Seven〗、最大的债务是人情债，人生最大的罪过是杀生。
6〖Eight〗、相貌是一个人心灵的写照，脸庞是一个人情感的凝固。的确，一个人存好心，做好人，有文化、有品位时，欢喜充心，愉悦映脸，她一定会越变越漂亮，越变越有味，反之则越变越丑陋，越变越萎缩！
6〖Nine〗、雨，清清冷冷，飘飘洒落在这春寒料峭的季节里。雨敲打着玻璃，滴滴散落的却是冰凉的心情，淋湿的却是那绵绵的忧伤。轻轻的拨开那片尘封的泥土，那便是我的天空！静静的虑去万千的斑斓，那便是我的色彩！
70、必须说，校园生活是真的不同于我所经历过的高中。例如，我习惯于让我的宿舍老师准时叫醒我。但现在我必须设置几个闹钟，让我能在早上，不然就错过了上课，然后甚至没有人会来提醒我。
7〖One〗、你心思量的比可以诉说的多。你眼睛里看到的可以比倾诉的多。你脑海中浮现的比任何人明了的多。黑夜里的比黑暗里的多。如果我有秘密，那么你也有。
7〖Two〗、只有一个我，也只有一个你，在这个蔚蓝色星球上。
7〖Three〗、所谓陌路，就是最初不相识，最终不相认。真正的知己看上去比骗子还冷漠。遇见一场烟火的表演，用一生轮回的时间来观看。要不是老师说不能乱扔垃圾，不然偶早把你扔出去。记忆犹如一本泛黄的相册，无声的诉说着那些已经老去的故事。
7〖Four〗、中午，阳光把乡村打扮得金灿灿的，我们吃完午饭，便坐在树荫下乘凉。在树荫下，我们打扑克牌，玩过家家，吓跑周围的鸡群，可好玩了。那些鸡群被我们吓得跑来跑去，神情慌张，喔喔的大叫着，我们却被它们那焦虑的样子笑得前俯后仰。
7〖Five〗、人一生中至少为自己活一次，为理想义无反顾，为爱情飞蛾扑火。也至少一次为了别人而忘了自己，为朋友两肋插刀，赴汤蹈火。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
